1月29日晚間，抖音平臺(tái)上的百萬(wàn)粉絲博主“楊藩講藝術(shù)”發(fā)布視頻，指控與輝同行直播間大規(guī)模抄襲其文案。此事引發(fā)了廣泛關(guān)注，不僅因?yàn)殡p方都是頗具影響力的賬號(hào)，更因?yàn)槠渲猩婕暗陌鏅?quán)問(wèn)題和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)。
在發(fā)布的兩條視頻中，“楊藩講藝術(shù)”列舉了三段與輝同行主播董董解說(shuō)米開(kāi)朗基羅時(shí)與其之前發(fā)布的關(guān)于米開(kāi)朗基羅視頻的相似之處。從專業(yè)角度分析，這些相似之處確實(shí)存在一定的重疊，使得“抄襲”的指控具有一定的合理性。
作為一位一線高校老師，“楊藩講藝術(shù)”表示，他的目的是傳播美的感受和樂(lè)趣，因此對(duì)于未經(jīng)過(guò)其允許就抄襲其抖音文案的行為，他原本可以選擇不追究。他提出的要求是對(duì)方承認(rèn)抄襲，并注明原創(chuàng)作者來(lái)源。這一要求合情合理，體現(xiàn)了原創(chuàng)作者對(duì)自身權(quán)益的基本尊重。
然而，與輝同行直播間的處理方式卻引發(fā)了爭(zhēng)議。他們不僅無(wú)視抄襲的事實(shí)，還以強(qiáng)勢(shì)的態(tài)度回應(yīng)，甚至有數(shù)千次粉絲對(duì)其進(jìn)行謾罵攻擊，這給“楊藩講藝術(shù)”帶來(lái)了巨大的心理負(fù)擔(dān)。
此事不僅關(guān)乎個(gè)體的權(quán)益，更觸及到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的敏感話題。一個(gè)擁有千萬(wàn)粉絲的賬號(hào)是否應(yīng)該更加注重知識(shí)產(chǎn)權(quán)的尊重和保護(hù)？公理和法律是否應(yīng)該平等地適用于所有人？這值得我們深入思考和關(guān)注。
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